Objectif(s) visé(s) :
- Prendre conscience de la structure et du rythme d’une improvisation
- Apprendre à parler à bon escient (pour construire dans l’impro et pas juste pour occuper l’espace sonore)
- Poser des silences
Déroulement : Par 2 (il est possible de s’asseoir à table). Poser une quinzaine de bâtonnets de glace devant les jouteurs. A chaque fois qu’un jouteur prononce une réplique, il enlève un bâtonnet. L’impro s’arrête lorsqu’il n’y a plus de bâtonnets.
Durée : Le temps de prendre tous les bâtonnets.
Interventions du coach : Il n’intervient qu’après l’impro pour voir combien de bâtonnets ont été utilisés pour les différentes parties de l’impro.
Variantes :
- Diminuer le nombre des bâtonnets.
- Avoir un bâtonnet « qui », un « quoi » et un « où ». Lorsque dans sa réplique, un jouteur place une de ces informations, il prend le bâtonnet correspondant.
- De même, avoir des bâtonnets de couleurs pour le début, le milieu et la fin de l’impro. Ainsi, on a par exemple, 4 répliques pour poser le début de l’impro, et 3 répliques pour la finir.